La ansiedad puede hacer que la escuela se sienta imposible para un niño, y los padres muchas veces no saben que la ley puede ayudar. Si la ansiedad limita sustancialmente a su hijo en la escuela, puede calificar para un Plan 504, y en casos más graves para un IEP. Aquí está cómo poner el apoyo correcto en su lugar.
504 o IEP para la ansiedad: cómo saberlo
Si su hijo puede aprender pero necesita adaptaciones para manejar la ansiedad, un Plan 504 suele ser lo adecuado. Si la ansiedad es lo bastante grave como para impedir su progreso y necesita instrucción especializada o consejería como servicio, puede calificar para un IEP, por lo general bajo Perturbación Emocional u Otra Condición de Salud. Puede pedir cualquiera por escrito en cualquier momento.
Adaptaciones y apoyos que puede pedir
- Una persona de confianza y un lugar seguro al que su hijo pueda ir cuando se sienta abrumado.
- Descansos y una rutina tranquila para registrarse.
- Flexibilidad con presentaciones, exámenes cronometrados y ser llamado sin aviso.
- Aviso anticipado de cambios, simulacros y maestros suplentes.
- Consejería o apoyo socioemocional como servicio relacionado (en un IEP).
- Un plan de reingreso después de ausencias en lugar de acumular el trabajo perdido.
- Un plan de conducta o de desescalada cuando se necesite.
Metas que importan
En un IEP, busque metas de estrategias de afrontamiento, asistencia y participación en clase, y autorregulación, escritas para que el progreso sea medible.
Sus derechos, en una frase
Pida una evaluación por escrito en cualquier momento, la escuela debe responder dentro del plazo de su estado, y es gratis. Si la escuela niega el apoyo, pida ese no por escrito. Puede pedir una Evaluación Educativa Independiente si no está de acuerdo.